Закон эстонской республики об образовании

(1) Задачей Закона об образовании является правовое обеспечение формирования, функционирования и развития системы образования.

(1) К административному производству, предусмотренному настоящим Законом, применяются положения Закона об административном производстве, с учетом особенностей, установленных настоящим Законом. [RT I 2002, 61, 375 – в силе с 01.08.2002]

(1) В рамках настоящего Закона образование рассматривается как признанная обществом система предусмотренных учебными программами знаний, умений, навыков, ценностей и норм поведения, степень усвоения которых контролируется обществом.

(2) Концептуальные основы образования базируются на признании общечеловеческих и национальных ценностей, свободы личности, вероисповедания и совести.

(3) Целью образования является:

1) создание благоприятных условий для развития личности, семьи, эстонской нации, национальных меньшинств, а также экономической, политической, культурной жизни эстонского общества и охраны природы в контексте мировой экономики и культуры;

2) воспитание людей, уважающих и соблюдающих законы;

3) создание каждому человеку условий для непрерывной учебы.

(4) В зависимости от задач образование подразделяется на общее и профессиональное образование, а также на образование по интересам. [RT I 2007, 4, 19 — в силе с 01.09.2007]

(5) Образование имеет следующие уровни:

1) дошкольное образование;

2) основное образование (I уровень образования);

3) среднее образование (II уровень образования);

4) высшее образование (III уровень образования).

(6) Для каждого уровня образования устанавливаются требования, называемые государственным стандартом образования. Государственные стандарты образования приводятся в государственных учебных программах. [RT I 2010, 41, 240 – в силе с 01.09.2010]

(1) Система образования состоит из двух подсистем:

1) образования, сформированного на основе задач и уровней образования;

2) образовательных учреждений как организаций, претворяющих в жизнь цели образования.

(2) Образовательными учреждениями являются, прежде всего, детские ясли, детские сады, основные школы и гимназии, профессиональные учебные заведения, высшие прикладные учебные заведения, университеты, школы по интересам и учебные заведения дополнительного обучения, а также обслуживающие их научные и методические учреждения. [RT I, 09.01.2025, 1 - вст. в силу 01.09.2025]

(3) Государственные и муниципальные образовательные учреждения, за исключением университетов, называются публичными образовательными учреждениями.

(1) Государство и местное самоуправление обеспечивают в Эстонии каждому возможности для выполнения обязанности учиться, а также для непрерывной учебы на условиях и в порядке, установленных правовыми актами. [RT I, 23.12.2024, 1 - вст. в силу 01.09.2025]

(2) На территории Эстонии государство и местное самоуправление обеспечивают возможность получения эстоноязычного образования на всех уровнях образования в публичных образовательных учреждениях и университетах.

(3) Эстонская Республика обеспечивает обучение эстонскому языку во всех иноязычных публичных учебных заведениях и иноязычных учебных группах.

(4) [Утратил силу - RT I 2010, 41, 240 - вст. в силу 01.09.2010]

(5) Построение системы образования и государственный стандарт образования создают для каждого возможность перехода от одного уровня образования к другому.

(6) Материальное обеспечение деятельности образовательных учреждений отделено от педагогического руководства и контроля.

(7) Получение среднего образования в публичных образовательных учреждениях является бесплатным.

(8) Формы обучения, используемые в образовательном учреждении, определяются законом либо уставом или положением образовательного учреждения.

(9) При руководстве системой образования исходят из принципа целесообразной децентрализации.

(10) За деятельность образовательного учреждения, в том числе за организацию и результативность учебной работы, отвечает руководитель образовательного учреждения. [RT I, 11.07.2013, 1 - вст. в силу 01.09.2013]

(1) К исключительной компетенции Рийгикогу относятся:

1) определение принципов формирования, функционирования и развития системы образования;

2) установление платы за обучение в публичных учебно- воспитательных учреждениях и публично-правовых университетах;

3) решение вопросов об учреждении, объединении, разделении и прекращении деятельности публично-правовых университетов.

(2) К компетенции Правительства Республики относятся:

1) принятие государственных программ развития образования и создание условий, обеспечивающих их реализацию;

2) установление порядка образования, реорганизации и прекращения деятельности публичных образовательных учреждений; [RT I, 23.03.2015, 5 – в силе с 01.07.2015]

3) введение в публичных учебно-воспитательных учреждениях и публично-правовых университетах платы за обучение, установление ее размеров, а также порядка оплаты обучения;

4) установление максимального размера гарантированного государством учебного кредита; [RT I 2009, 35, 232 – в силе с 01.07.2009]

5) установление для учащихся, студентов и работников образования государственных льгот, в том числе кредитных льгот;

6) [пункт недействителен — RT I 2010, 41, 240 – в силе с 01.09.2010]

7) установление стандарта высшего образования; ↗

7¹) [пункт недействителен — RT I, 19.03.2019, 12 – в силе с 01.09.2019]

8) [пункт недействителен — RT I 2008, 34, 208 – в силе с 01.09.2008]

9) [пункт недействителен — RT I 2007, 4, 17 – в силе с 29.01.2007]

10) [пункт недействителен — RT I, 19.03.2019, 12 — в силе с 01.09.2019]

(1) Министерство образования и науки организует разработку и реализацию государственных программ развития образования.

(2) Министерство образования и науки:

1) [пункт недействителен — RT I 1995, 12, 119 – в силе с 18.02.1995]

2) [пункт недействителен — RT I 1995, 12, 119 – в силе с 18.02.1995]

2¹) с помощью надзора обеспечивает соблюдение требований государственного стандарта образования и доступность качественного образования на территории всей республики; [RT I, 11.07.2013, 1 – в силе с 01.09.2013]

3) осуществляет координацию деятельности и руководство деятельностью местных самоуправлений и других министерств республики по вопросам организации образования, согласовывает с ними предложения об учреждении, реорганизации и закрытии публичных образовательных учреждений в соответствии с порядком, установленным правовыми актами;

4) учреждает, реорганизует и закрывает государственные образовательные учреждения, за исключением университетов и высших прикладных учебных заведений;

5) направляет и организует составление учебных планов и программ публичных образовательных учреждений (за исключением университетов), а также учебных пособий для учащихся с особыми потребностями, и в целях обеспечения соответствия государственной учебной программе устанавливает требования к учебной литературе. [RT I 2009, 2, 4 – в силе с 01.09.2009]

6) обеспечивает функционирование системы методического обслуживания публичных образовательных учреждений и педагогов, координирует работу методических учреждений; [RT I, 11.07.2013, 1 – в силе с 01.09.2013]

7) регистрирует признанные государством или государственные документы об окончании учебных заведений;

8) координирует систему подготовки и повышения квалификации работников образования; [RT I, 11.07.2013, 1 – в силе с 01.09.2013]

9) участвует в реализации политики государства в области науки и заказывает научноисследовательские работы в области образования;

10) участвует в прогнозировании потребности в специалистах и квалифицированных рабочих, а также в составлении государственного заказа на обучение;

11) координирует подготовку специалистов и квалифицированных рабочих в высших прикладных учебных заведениях и профессиональных учебных заведениях, координирует дополнительное обучение и переподготовку специалистов и квалифицированных рабочих;

12) [пункт недействителен — RT I 1995, 12, 119 – в силе с 18.02.1995]

13) сотрудничает с образовательными и научными учреждениями других государств и международных организаций;

14) разрабатывает нормативы государственного финансирования образования;

15) выдает частным учебным заведениям и другим юридическим лицам, осуществляющим образовательную деятельность, разрешения (лицензии) на ведение такой деятельности и отменяет их;

16) назначает на должность и освобождает от должности руководителей государственных образовательных учреждений;

17) [пункт недействителен — RT I 2008, 34, 208 – в силе с 01.09.2008]

18) устанавливает единые системы оценивания в соответствии с уровнями образования;

19) [пункт недействителен — RT I 2004, 56, 404 – в силе с 01.09.2004]

20) устанавливает условия и порядок предоставления в пользование общежитий и ученических домов-интернатов государственных образовательных учреждений (за исключением университетов). [RT I 2007, 4, 17 – в силе с 01.01.2008] ↗

(3) В сфере управления Министерства образования и науки прикладные задачи держателя государственной школы, вытекающие из правовых актов, выполняет Департамент образования и молодежи, если в уставе департамента предусмотрено выполнение этих задач. [RT I, 16.06.2020, 1 – в силе с 01.08.2020]

(1) Компетенцию местных самоуправлений устанавливают настоящий Закон, законы о местных самоуправлениях и другие правовые акты. Распределение компетенции между местными самоуправлениями различного уровня устанавливается законами.

(2) Местные самоуправления:

1) составляют программы развития образования на своей административной территории и реализуют их;

2) учреждают, реорганизуют и закрывают в порядке, предусмотренном правовыми актами, муниципальные образовательные учреждения и регистрируют образовательные учреждения, учрежденные на их административной территории;

3) обеспечивают хозяйственное обслуживание и финансирование муниципальных образовательных учреждений на своей административной территории;

4) назначают на должность и освобождают от должности руководителей подведомственных им образовательных учреждений;

5) прогнозируют потребность в учителях, оказывают помощь образовательным учреждениям в подборе работников; [RT I, 11.07.2013, 1 - вст. в силу 01.09.2013]

6) обеспечивают учителей жильем и другими льготами, предусмотренными правовыми актами; [RT I, 11.07.2013, 1 - вст. в силу 01.09.2013]

7) [Утратил силу - RT I, 06.12.2014, 1 - вст. в силу 01.01.2016]

8) ведут учет детей, подлежащих обязанности учиться, и обеспечивают контроль за выполнением обязанности учиться, предоставляют детям материальную и иную помощь для выполнения обязанности учиться, обеспечивают медицинскую помощь и питание во время учебной работы; [RT I, 23.12.2024, 1 - вст. в силу 01.09.2025]

8¹) организуют проезд ребенка, получающего основное образование, в образовательное учреждение и обратно, а также возмещают лицу, получающему основное, среднее, профессиональное образование либо проходящему дополнительное обучение, расходы на проезд на основаниях, установленных Законом об общественном транспорте; [RT I, 23.12.2024, 1 - вст. в силу 01.09.2025]

9) организуют методическое обслуживание образовательных учреждений, дают руководителям и учителям образовательных учреждений рекомендации по организационно-школьным вопросам; [RT I, 11.07.2013, 1 - вст. в силу 01.09.2013]

10) организуют профессиональное информирование детей и подростков и дают им соответствующие рекомендации;

11) ведут учет людей с ограниченными возможностями и организуют их обучение.

(3) Для составления и реализации программ развития образования на административной территории исполнительный орган власти местного самоуправления образует в своем составе соответствующее структурное подразделение или назначает на должность соответствующее должностное лицо. [RT I 2002, 63, 389 - вст. в силу 29.07.2002]

(1) Обязанность учиться — это обязанность участвовать в обучении по программе основного, среднего или профессионального образования и приобретать знания, умения и компетенции, чтобы обеспечить собственное развитие.

(2) Обязанность учиться имеет проживающий в Эстонии ребенок, в том числе ребенок с гражданством иностранного государства и ребенок с неопределенным гражданством, которому до 1 октября текущего года исполнилось семь лет. Ребенок имеет обязанность учиться до достижения 18-летнего возраста. Обязанность учиться считается выполненной до достижения 18-летнего возраста в случае, если ребенок приобрел среднее или профессиональное образование.

(3) Обязанности учиться не имеет ребенок представителя иностранного государства, аккредитованного при Эстонской Республике, и ребенок представителя международной организации.

(4) Ребенок, который в силу состояния своего здоровья или индивидуального развития к моменту достижения возраста, с которого наступает обязанность учиться, не достиг необходимой готовности к школе, может начать обучение на один учебный год позже, если это рекомендует оценивший его готовность к школе детский сад или названная в § 47 Закона об основной школе и гимназии внешкольная консультационная команда. [RT I, 23.12.2024, 1 - вст. в силу 01.09.2025, osaliselt muudetud RT I, 01.07.2025, 1]

(5) Детский сад или внешкольная консультационная команда рекомендует начать обучение на один учебный год позже, если:

1) познавательные и учебные навыки, социальные или касающиеся самого ребенка навыки не сформировались в необходимой для начала обучения мере или

2) ребенок в связи с болезнью, травмой или расстройством здоровья нуждается в длительном лечении и его состояние здоровья не позволяет ему участвовать в повседневной учебной работе. [RT I, 23.12.2024, 1 - вст. в силу 01.09.2025, osaliselt muudetud RT I, 01.07.2025, 1]

(1) Родитель или опекун (далее законный представитель) обеспечивает выполнение обязанности учиться, в том числе:

1) создаёт ребёнку, обязанному учиться, условия для обучения дома и предпосылки для участия в учёбе;

2) использует для ежедневного обмена информацией информационный канал, установленный школой;

3) следит за ходом обучения и в случае проблем информирует школу;

4) представляет школе свои контактные данные и сообщает об их изменениях;

5) по предложению школы обращается во внешкольную консультативную команду;

6) при необходимости ходатайствует перед школой и волостной или городской управой по месту жительства ребёнка о применении мер, поддерживающих выполнение обязанности ребёнка учиться, и использует эти меры;

7) при необходимости инициирует беседу, поддерживающую развитие учащегося, участвует в беседе, поддерживающей развитие учащегося, и вносит вклад в выявление возможностей выбора образовательного пути ребёнка;

8) представляет ходатайство о приёме ребёнка в основную школу и подтверждает ходатайство ребёнка о продолжении обучения после получения основного образования;

9) знакомится с актами, регулирующими организацию учёбы, которые обнародованы на веб-сайте школы, и выполняет касающиеся его положения;

10) сотрудничает со школой и волостной или городской управой по месту жительства ребёнка.

(2) Если законный представитель не выполняет обязанности, установленные частью 1 настоящего параграфа, волостная или городская управа принимает меры, необходимые для защиты прав ребёнка. [RT I, 23.12.2024, 1 - вст. в силу 01.09.2025]

(1) Волостная или городская управа ведёт учёт детей, обязанных учиться. Для поддержки детей, обязанных учиться, и их законных представителей уполномоченное лицо волостной или городской управы ежемесячно отслеживает через Эстонскую информационную систему образования участие в учёбе детей, обязанных учиться и проживающих на административной территории волости или города. Уполномоченному лицу волостной или городской управы в Эстонской информационной системе образования также делаются доступными внесённые в регистр народонаселения место жительства, дополнительный адрес и контактные данные законных представителей нуждающихся в поддержке детей, обязанных учиться и проживающих на административной территории волости или города.

(2) В отношении учащихся, получивших основное образование в текущем учебном году, волостная или городская управа обеспечивает выполнение обязанности учиться не позднее 1 ноября, выполняя задачи, названные в части 3 настоящего параграфа.

(3) Волость или город по месту жительства ребёнка, обязанного учиться, при необходимости поддерживает обязанного учиться ребёнка, законного представителя и школу, создавая условия для выполнения обязанности учиться, в том числе:

1) выявляет причины невыполнения обязанности учиться и меры, поддерживающие выполнение обязанности учиться, и организует применение мер;

2) организует обучение и консультирование для законных представителей детей, не выполняющих обязанность учиться, чтобы поддержать их в создании условий для обучения;

3) устанавливает порядок обеспечения выполнения обязанности учиться, в котором определяет должность или структурную единицу, задачей которой является применение мер, названных в пункте 1 настоящей части, и организацию связанной с мерами деятельности.

(4) Волостная или городская управа публикует порядок, названный в пункте 3 части 3 настоящего параграфа, и контактные данные должности или структурной единицы, определённой в порядке, на своём веб-сайте.

(5) Если выполнению обязанности учиться препятствует потребность ребёнка в помощи в значении Закона о защите детей или Закона о социальном попечении, волость или город обеспечивает оказание помощи ребёнку в порядке, установленном названными законами. Волостная или городская управа привлекает школу к оценке потребности ребёнка в помощи и оказанию помощи.

(6) Волостная или городская управа по месту жительства ребёнка уведомляет школу о начале производства и дальнейшем сотрудничестве. [RT I, 23.12.2024, 1 - вст. в силу 01.09.2025]

(1) Задачи учебного заведения при выполнении обязанности учиться установлены Законом об основной школе и гимназии и Законом об учреждениях профессионального образования. [RT I, 23.12.2024, 1 - вст. в силу 01.09.2025]

(1) Общее образование является системой знаний, умений, навыков, ценностей и норм поведения, способствующей формированию постоянно развивающейся личности, способной жить достойно, уважать себя, свою семью, других людей, а также природу, выбрать и освоить подходящую профессию, действовать творчески и нести гражданскую ответственность.

(1) Профессиональным образованием является система знаний, умений, навыков, ценностей и норм поведения, необходимых для работы по определенной специальности, получения определенной профессии, дающих право претендовать на определенную должность или занимать ее, приобретение и совершенствование которых создает предпосылки для плодотворной профессиональной деятельности.

(1) Образованием по интересам является совокупность знаний, умений, навыков, ценностей и норм поведения, приобретенных посредством систематичных руководимых занятий на основе свободного волеизъявления в свободное от уровневого обучения, дополнительного обучения и работы время, создающих возможности для всестороннего развития личности. [RT I, 23.03.2015, 5 – в силе с 01.07.2015] Часть 5 КЛАССИФИКАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ПО ЕГО УРОВНЯМ

(1) Дошкольное образование — это совокупность общих умений, знаний и установок, которая создаёт предпосылки для получения основного образования. [RT I, 09.01.2025, 1 - вст. в силу 01.09.2025]

(1) Получение основного образования создаёт предпосылки и даёт право продолжить обучение для получения среднего образования. [RT I, 23.12.2024, 1 - вст. в силу 01.09.2025]

(1) Средним образованием является уровень образования, который базируется на основном образовании. Среднее образование подразделяется на общее среднее образование и профессиональное среднее образование.

(2) Общим средним образованием является совокупность требований, установленных государственной программой обучения для основной школы и гимназии. Получение общего среднего образования создает предпосылки и дает право на продолжение обучения для получения высшего образования.

(3) Средним профессиональным образованием является совокупность требований, установленных стандартом профессионального образования и государственными программами обучения профессиям или специальностям. Получение среднего профессионального образования создает предпосылки и дает право на поступление на работу по полученной профессии или специальности либо на продолжение учебы с целью получения высшего образования. [RT I 2007, 4, 17 – в силе с 29.01.2007]

(1) [Часть недействительна — RT I 1995, 12, 119 – в силе с 18.02.1995]

(2) [Часть недействительна — RT I 1995, 12, 119 – в силе с 18.02.1995]

(3) Образование, базирующееся на общем среднем образовании, но не признаваемое государством как высшее, считается промежуточным между средним и высшим образованием и называется средним специальным образованием.

(4) [Часть недействительна — RT I 2002, 56, 348 – в силе с 05.07.2002]

(5) [Часть недействительна — RT I 1995, 12, 119 – в силе с 18.02.1995]

(6) [Часть недействительна — RT I 1995, 12, 119 – в силе с 18.02.1995]

(7) Образовательное учреждение получает право выдавать документы, удостоверяющие получение высшего образования, если его учебные программы и условия их реализации соответствуют государственному стандарту образования, а само оно получило соответствующую государственную аккредитацию.

(1) Дополнительное образование включает в себя общеобразовательные и профессиональные знания, умения, навыки и отвечающие профессиональным требованиям нормы поведения и ценности, необходимые для сохранения и пополнения имеющихся знаний, умений и навыков. [RT I 1998, 57, 859 – в силе с 06.07.1998] Часть 6 УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ

(1) Формальное обучение — это целенаправленное и структурированное обучение, которое проводится на основе учебной программы в дошкольном образовании, основном образовании, среднем образовании, профессиональном образовании и высшем образовании и прохождение которого, как правило, признаётся образовательной квалификацией.

(2) Неформальное обучение — это целенаправленное и структурированное добровольное обучение, которое может проводиться на основе учебной программы. Возможности неформального обучения предлагают прежде всего учреждения и организации молодёжной работы, хобби-образования и дополнительного обучения взрослых. [RT I, 23.12.2024, 1 - вст. в силу 01.09.2025]

(1) Учебным заведение является образовательное учреждение, в котором обучение и учеба осуществляются в соответствии с учебной программой.

(2) Учебные заведения классифицируются в соответствии с задачами и уровнем приобретаемого в них образования. [RT I 1998, 64, 1007 – в силе с 25.07.1998]

(1) Наименование учебного заведения не должно вводить в заблуждение относительно цели, деятельности, содержателя школы и организационно-правовой формы учебного заведения. [RT I 2010, 41, 240 – в силе с 01.09.2010]

(2) [Часть недействительна — RT I, 23.03.2015, 5 – в силе с 01.07.2015]

(1) В основной школе приобретается основное образование.

(2) В гимназии приобретается общее среднее образование.

(3) Основы деятельности основных школ и гимназий устанавливаются Законом об основной школе и гимназии. [RT I 1999, 24, 358 – в силе с 21.03.1999]

(1) В профессиональных учебных заведениях приобретаются среднее профессиональное образование либо знания, умения и навыки в какой-либо профессии или специальности, необходимые для выполнения квалифицированного труда.

(2) Основы деятельности профессиональных ученых заведений устанавливаются Законом о профессиональных учебных заведениях. [RT I 2005, 65, 498 – в силе с 01.01.2006]

(1) В высших прикладных учебных заведениях приобретается высшее образование.

(2) Правовой статус высших прикладных учебных заведений устанавливается Законом о высшем образовании и положениями высших прикладных учебных заведений. [RT I, 19.03.2019, 12 — в силе с 01.09.2019]

(1) В университетах приобретается высшее образование.

(2) Правовой статус университетов устанавливается Законом о высшем образовании, законами и уставами университетов. [RT I, 19.03.2019, 12 — в силе с 01.09.2019]

[RT I, 09.01.2025, 1 - вст. в силу 01.09.2025]

(1) Дошкольное образование ребёнок младше возраста обязанности учиться получает в детском саду или дома.

(2) Родитель и детский сад или содержатель детского сада несут совместную ответственность при поддержке получения ребёнком дошкольного образования.

(3) Правовое положение детского сада устанавливает Закон о дошкольном образовании. [RT I, 09.01.2025, 1 - вст. в силу 01.09.2025]

(1) В детском попечительском учреждении ребёнок младше возраста обязанности учиться получает дошкольное образование.

(2) Родитель и детское попечительское учреждение или содержатель детского попечительского учреждения несут совместную ответственность при поддержке получения ребёнком дошкольного образования.

(3) Правовое положение детского попечительского учреждения устанавливает Закон о дошкольном образовании. [RT I, 09.01.2025, 1 - вст. в силу 01.09.2025]

(1) В школах по интересам приобретается образование по интересам.

(2) Основы деятельности школ по интересам устанавливаются Законом о школах по интересам. [RT I 2007, 4, 19 – в силе с 01.09.2007]

[RT I, 23.03.2015, 5 – в силе с 01.07.2015]

(1) Возможности для дополнительного обучения устанавливаются Законом об обучении взрослых. [RT I, 23.03.2015, 5 – в силе с 01.07.2015] Часть 7 ДОКУМЕНТЫ, УДОСТОВЕРЯЮЩИЕ ОБРАЗОВАНИЕ

(1) Образование, профессия и специальность лица, а также окончание им учебного заведения удостоверяются свидетельством или дипломом, форму и статут которого утверждает Правительство Республики. [RT I 1995, 12, 119 – в силе с 18.02.1995]

(1) Департамент образования и молодежи организует заказы, выдачу, возврат и ведение учета бланков для документов, удостоверяющих образование, а также медалей. [RT I, 16.06.2020, 1 – в силе с 01.08.2020]

(2) Порядок заказа, выдачи, возврата и ведения учета медалей и бланков для документов, удостоверяющих образование, устанавливается постановлением Правительства Республики.

(3) [Часть недействительна – RT I, 16.06.2020, 1 – в силе с 01.08.2020]

(1) Право выдачи документов, удостоверяющих образование, предоставляет учебному заведению ответственный за сферу министр. [RT I, 19.03.2019, 12 — в силе с 01.09.2019]

(2) В качестве документов, удостоверяющих образование, Эстонская Республика признает свидетельства, дипломы и университетские дипломы, выданные учебными заведениями на условиях и в порядке, установленных Правительством Республики, а также удостоверяющие образование документы, выданные в других государствах.

(2¹) Наименования академических степеней, присваиваемых учебными заведениями, устанавливаются постановлением Правительства Республики. [RT I 2008, 34, 208 – в силе с 01.09.2008]

(2²) Соответствие квалификаций, присваиваемых в Эстонской Республике, и квалификаций, присвоенных до 20 августа 1991 года в бывшем Советском Союзе, устанавливается постановлением Правительства Республики.

(2³) [Часть недействительна — RT I 2004, 45, 316 — в силе с 27.05.2004]

(3) В Эстонской Республике в качестве документов, удостоверяющих образование, действительны свидетельства, дипломы и университетские дипломы, выданные на территории Эстонской Республики и в других государствах до вступления в силу настоящего Закона.

(4) В Эстонии контроль за выдачей документов, удостоверяющих образование, осуществляет Министерство образования и науки. [RT I 2003, 20, 116 – в силе с 10.03.2003]

(1) При оценке и академическом признании иностранных документов об образовании следует руководствоваться межгосударственными соглашениями, Конвенцией о признании квалификаций, относящихся к высшему образованию в Европейском регионе (RT II 1998, 7, 14), обязательными для исполнения согласно указанной конвенции документами и постановлением Правительства Республики, установленным на основании части 2 настоящей статьи.

(2) Условия и порядок оценки и академического признания иностранных документов об образовании, а также использования квалификационных наименований, присвоенных в системе образования иностранных государств, устанавливает Правительство Республики. [RT I 2004, 45, 316 – в силе с 01.01.2005] Часть 8 ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

(1) Правовой статус образовательного учреждения устанавливается правовыми актами и его уставом или положением о нем.

(2) Образовательные учреждения обладают в вопросах организации учебно-воспитательной работы и использования денежных средств и имущества самостоятельностью в пределах, установленных правовыми актами. [RT I 1998, 64, 1007 – в силе с 25.07.1998]

(1) Государственные образовательные учреждения подчиняются Министерству образования и науки или иному исполнительному органу государственной власти, муниципальные образовательные учреждения подчиняются местному самоуправлению.

(2) Частные детские попечительские учреждения, частные детские сады и частные школы подчиняются учредившим их юридическим или физическим лицам. [RT I, 09.01.2025, 1 - вст. в силу 01.09.2025]

(1) Публичные образовательные учреждения и публично-правовые университеты финансируются за счет государственных, муниципальных и собственных средств.

(2) За счет государственных средств образовательные учреждения финансируются в соответствии с законами о бюджете и порядком, установленным Правительством Республики.

(3) Контроль за принадлежащими юридическим и физическим лицам образовательными учреждениями, в содержании которых участвует государство, осуществляют Министерство образования и науки, Государственный контроль и местные самоуправления в соответствии с их компетенцией.

(4) Собственными средствами образовательных учреждений являются доходы от оказания платных услуг, производственной и научной деятельности, обучения кадров на договорных началах, а также пожертвования спонсоров и частных лиц и иные поступления. [RT I, 11.07.2013, 1 – в силе с 01.09.2013]

(1) Образовательными учреждениями руководит заведующий, директор или ректор. Руководителя образовательного учреждения назначает на должность собственник, если уставом образовательного учреждения не предусматривается иное.

(2) Права и обязанности руководителя образовательного учреждения устанавливаются соответствующими правовыми актами и уставом образовательного учреждения.

(3) Попечительские советы, советы кураторов, советы уполномоченных, педагогические и ученые советы действуют на основе положений о них или уставов образовательных учреждений.

(4) Ученическое или студенческое самоуправление привлекается к решению проблем образовательного учреждения в порядке, предусмотренном уставом образовательного учреждения. [RT I 1995, 12, 119 – в силе с 18.02.1995]

(1) Права и обязанности учащихся и студентов устанавливаются соответствующими правовыми актами и уставами образовательных учреждений.

(2) Правовыми актами устанавливаются государственные льготы для учащихся и студентов по приобретению учебных пособий, питанию, получению медицинской помощи, пользованию общежитиями и общественным транспортом, получению кредитов и стипендий.

(3) Публичные образовательные учреждения обеспечивают своим учащимся и студентам возможность безвозмездного пользования учебными помещениями и пособиями, а также спортивными и культурными сооружениями данного учреждения.

(4) Местное самоуправление, а также юридические и физические лица могут предоставлять учащимся и студентам помощь и дополнительные льготы.

[Утратил силу - RT I, 11.07.2013, 1 - вст. в силу 01.09.2013]

[Утратил силу - RT I, 11.07.2013, 1 - вст. в силу 01.09.2013]

(1) Для организации учебно-воспитательной работы образовательное учреждение должно быть обеспечено имуществом, состоящим из земельного участка, зданий, сооружений, оборудования, инвентаря и иных материальных ценностей, которые находятся в собственности образовательного учреждения или предоставлены ему собственником во владение и пользование по целевому назначению. Правовой статус имущества университета устанавливается Законом об высшем образовании и законами об университетах. [RT I, 15.03.2022, 1 – в силе с 01.08.2022]

(2) [Часть недействительна — RT I 2008, 34, 208 — в силе с 01.09.2008]

(3) Образовательное учреждение в соответствии со своими возможностями создает для учеников и студентов места в ученическом доме-интернате или общежитии, если это необходимо для обеспечения доступности образования. [RT I 2007, 4, 17 – в силе с 29.01.2007] Часть 81 СТИПЕНДИИ И ПРЕМИИ В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ [RT I, 22.01.2018, 1 – в силе с 01.02.2018]

(1) Правительство Республики назначает премии в области образования за выдающиеся трудовые достижения, а отвечающий за данную сферу министр назначает государственные стипендии в области образования для поддержки развития образовательной сферы.

(2) Условия и порядок назначения государственных стипендий и премий в области образования устанавливает своим постановлением Правительство Республики. [RT I, 22.01.2018, 1 – в силе с 01.02.2018] Часть 9 ПРАВО ГРАЖДАН ИНОСТРАННЫХ ГОСУДАРСТВ НА ПОЛУЧЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В ЭСТОНСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ

(1) Граждане иностранных государств приобретают образование в Эстонской Республике в порядке, предусмотренном настоящим Законом, международными соглашениями Эстонской Республики и уставами учебных заведений. Часть 91 УЧЕБНЫЙ КРЕДИТ [Утратила силу — RT I 2003, 58, 387 — в силе с 01.09.2004] Часть 92 ИНФОСИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ ЭСТОНИИ [RT I 2004, 56, 404 — в силе с 01.09.2004]

[RT I, 13.03.2019, 2 - вст. в силу 15.03.2019]

(1) Инфосистема образования Эстонии — это база данных, цель которой заключается в следующем:

1) обеспечение данных для принятия образовательно-политических решений и решений о финансировании;

2) предоставление учебным и образовательным учреждениям и общественности достоверной информации о системе образования и её сторонах;

2¹) обеспечение мониторинга исполнения обязанности обучения ребёнка и проведения приёма кандидатов в учащиеся; [RT I, 23.12.2024, 1 - вст. в силу 01.09.2025]

3) обеспечение данных для оказания обучающимся опорных услуг и предоставления пособий;

4) предоставление достоверной информации для составления статистики образования и проведения исследований, а также для стратегического управления;

5) обеспечение возможности внешней оценки осуществляемой в учебных и образовательных учреждениях учебно-воспитательной деятельности; [RT I, 09.01.2025, 1 - вст. в силу 01.09.2025]

6) документирование и рассмотрение извещений учебных и образовательных учреждений о хозяйственной деятельности, лицензий на обучение и деятельность, регистраций, данных о праве проведения обучения, а также учебных программ и программ резидентуры. [RT I, 13.03.2019, 2 - вст. в силу 15.03.2019]

(2) Ответственным обработчиком Инфосистемы образования Эстонии является Министерство образования и науки. [RT I, 23.12.2024, 1 - вст. в силу 01.09.2025]

(2¹) [Утратил силу – RT I, 16.06.2020, 1 - вст. в силу 01.08.2020]

(2²) В Инфосистеме образования Эстонии обрабатываются следующие данные:

1) общие данные кандидата в учащиеся, учащегося, их законного представителя, ребёнка, студента, окончившего дополнительное обучение, учителя, руководителя образовательного учреждения, опорного специалиста, няни, академического работника, а также работника, связанного с учебно-воспитательной деятельностью в сфере хобби-образования, при необходимости также данные о виде на жительство и праве на проживание, гражданстве и родном языке;

2) данные о приёме кандидата в учащиеся, учащегося и студента в образовательное учреждение, приостановлении обучения, переходе и исключении из обучения, в том числе об окончании обучения, а также данные об окончании обучения в отношении окончившего дополнительное обучение;

3) данные о поддержке ребёнка и учащегося и об опорных услугах, в том числе данные об их состоянии здоровья;

4) данные о квалификации учащегося, студента, учителя, руководителя образовательного учреждения, опорного специалиста, академического работника, а также работника, связанного с учебно-воспитательной деятельностью в сфере хобби-образования;

5) данные об учебной работе и результатах учащегося;

6) данные о месте обучения учащегося и студента, в том числе данные об обучении в иностранном государстве и в учреждении содержания под стражей;

7) данные об учёте предшествующей учёбы и опыта работы учащегося и студента;

8) данные о получении стипендий, пособий и учебного кредита учащимся и студентом;

9) данные об ограничениях на работу учителя, руководителя образовательного учреждения, опорного специалиста, няни, академического работника, а также работника, связанного с учебно-воспитательной деятельностью в сфере хобби-образования;

10) данные о работе докторанта, учителя, руководителя образовательного учреждения, опорного специалиста, няни и академического работника;

11) данные учебных и образовательных учреждений;

12) данные об учебных программах и программах резидентуры, извещениях о хозяйственной деятельности, праве проведения обучения, регистрациях, лицензиях на обучение и деятельность, а также о результатах внешней оценки. [RT I, 23.12.2024, 1 - вст. в силу 01.09.2025]

(2³) [Утратил силу – RT I, 23.12.2024, 1 - вст. в силу 01.09.2025]

(2⁴) [Утратил силу – RT I, 23.12.2024, 1 - вст. в силу 01.09.2025]

(2⁵) Данные Инфосистемы образования Эстонии хранятся следующим образом:

1) данные кандидата в учащиеся и его законного представителя, собранные в процессе приёма, хранятся 12 месяцев со дня принятия решения о приёме;

2) данные учащегося, за исключением данных, указанных в пункте 3 настоящей части, хранятся до 25 лет после исключения из образовательного учреждения, в том числе окончания;

3) данные о приобретённой лицом квалификации хранятся десять лет после смерти лица;

4) данные законного представителя учащегося хранятся до исключения учащегося из образовательного учреждения;

5) данные учителей, руководителей образовательных учреждений, опорных специалистов, академических работников, а также работников, связанных с учебно-воспитательной деятельностью в сфере хобби-образования, за исключением данных, указанных в пункте 3 настоящей части, хранятся до 25 лет после внесения записи; [RT I, 23.12.2024, 1 - вст. в силу 01.09.2025, osaliselt muudetud RT I, 01.07.2025, 1]

6) логи хранятся в соответствии с установленным в положении об инфосистеме. [RT I, 23.12.2024, 1 - вст. в силу 01.09.2025]

(2⁶) По истечении срока хранения данные удаляются или анонимизируются. [RT I, 23.12.2024, 1 - вст. в силу 01.09.2025]

(3) [Утратил силу – RT I, 13.03.2019, 2 - вст. в силу 15.03.2019]

(3¹) Через Инфосистему образования Эстонии обнародуются показатели деятельности учреждений по уходу за детьми, детских садов, основных школ, гимназий, учреждений профессионального обучения и учреждений дополнительного обучения. [RT I, 09.01.2025, 1 - вст. в силу 01.09.2025]

(3²) Показатели деятельности, указанные в части 3¹ настоящей статьи, устанавливает ответственный за область министр постановлением. [RT I 2010, 41, 240 - вст. в силу 01.09.2010] ↗

(4) Инфосистему образования Эстонии учреждает и её положение устанавливает Правительство Республики постановлением, в котором устанавливаются:

1) уполномоченный обработчик базы данных;

2) задачи ответственного обработчика, совместно ответственного обработчика и уполномоченного обработчика;

3) состав собираемых данных и порядок внесения в базу данных;

4) перечень поставщиков данных и получаемые от них данные;

5) иные вопросы организации. [RT I, 23.12.2024, 1 - вст. в силу 01.09.2025]

(4¹) [Утратил силу – RT I, 16.06.2020, 1 - вст. в силу 01.08.2020]

(5) К субрегистру учебных программ и лицензий на обучение, являющемуся субрегистром Инфосистемы образования Эстонии, применяется установленное в отношении регистра в Законе об общей части Кодекса о хозяйственной деятельности, с учётом особенностей, установленных в настоящем законе. [RT I, 13.03.2019, 2 - вст. в силу 15.03.2019]

(1) Ввести в действие Закон Эстонской Республики об образовании с 30 марта 1992 года.

(1¹) [Часть недействительна — RT I 2003, 58, 387 – в силе с 01.09.2004]

(2) [Исключено из настоящего текста.]

(3) Правительство Республики и ответственный за сферу министр вправе издавать на основании настоящего Закона подлежащие к исполнению постановления.

(4) Пункт 6 части 2 статьи 5 настоящего Закона вступает в силу 1 января 2002 года.

(5) Части 61 –64 статьи 361 настоящего Закона применяются:

1) в 2004 году – в отношении родителя, воспитывающего ребенка в возрасте до 1 года;

2) в 2005 году – в отношении родителя, который воспитывает ребенка в возрасте до 2 лет;

3) в 2006 году – в отношении родителя, который воспитывает ребенка в возрасте до 3 лет;

4) в 2007 году – в отношении родителя, который воспитывает ребенка до 4 лет;

5) в 2008 году – в отношении родителя, который воспитывает ребенка до 5 лет;

(6) При рассмотрении ходатайства о частичном погашении образовательного кредита применяется право, действовавшее во время подачи ходатайства. В случае подачи лицом ходатайства о частичном погашении образовательного кредита на основании части 6 1 статьи 361 настоящего Закона, в отношении которого невозможно при погашении образовательного кредита учитывать учебные годы с начала учебы, при рассмотрении ходатайства применяются положения частей 61 –68 статьи 361.

(7) Изменения, внесенные в Закон Эстонской Республики об образовании, которые вступили в силу 28 июня 2003 года, применяются следующим образом:

1) если в момент вступления в силу изменений получатель кредита имел ребенка в возрасте до трех лет или проходил срочную военную службу либо имел стойкую нетрудоспособность на 80-100 процентов или если получатель кредита после даты вступления в силу изменений подал ходатайство на основании части 4 статьи 364 настоящего Закона либо представил листок нетрудоспособности на основании части 51 статьи 362 настоящего Закона, то в отношении получателя кредита применяется редакция, вступившая в силу 28 июня 2003 года.

2) если получатель кредита был исключен из учебного заведения до 28 июня 2003 года, то в отношении получателя кредита применяется редакция Закона Эстонской Республики об образовании, действовавшая во время исключения из учебного заведения. [RT I 2004, 41, 275 — в силе с 16.05.2004]

(1) Обязанность обучения, установленная в части III¹ настоящего закона, не применяется в отношении лиц, которые исполнили школьную обязанность, установленную в редакции Закона об основной школе и гимназии, действовавшей до 1 сентября 2025 года, до 1 сентября 2025 года.

(2) Министерство образования и науки не позднее 2035 года анализирует воздействие и результативность настоящего закона и при необходимости представляет предложения по его изменению. [RT I, 23.12.2024, 1 - вст. в силу 01.09.2025]